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创刊时间: 1978年 .
刊期:月刊
主办单位:中国物理学会
主编:陈群
编辑部: 《物理教学》编辑部
国内刊号: cn 31-1033/G4
ISSN:1002-0748
邮发代号: 4-284
联系电话: 021-62232813
传真: 021-62232813
email: wljx@phy.ecnu.edu.cn
通信地址: 上海市中山北路3663号华东师范大学内
《物理教学》编辑部
邮政编码: 200062
定价: 12元/期

 
 
 
2018年05期
[教学论坛] 弄懂新课程标准 做实物理课教学——《普通高中物理课程标准(2017年版)》的特点分析与实施原则 马亚鹏 赵坚 杨威虎
[教学论坛] 核心素养理念下的物理课堂教学——以“探究感应电流的产生条件”教学为例 赵惠松
[教学论坛] 物理学习路径的特征与寻找方法 蔡千斌
[教学论坛] 利用引导性工作单评价科学探究能力--以“探究加速度与物体受力、质量的关系”教学为例 邓惠文
[教学论坛] 多维融合:用树形推进式教学法打造高中物理高效课堂——以“电场强度”教学为例 肖敏
[教学论坛] 任意摆长单摆振动周期的深入分析 赵清锋
[教学论坛] 物理概念教学中如何开展“深度学习”——“光的干涉”深度学习设计 王建峰
[物理实验室] 基于提升学生核心素养的高中物理实验探究教学的一些思考 王运淼 郑鹉
[物理实验室] 温故而知新 知新而启智——谈苏科版《高中物理》“电流的磁场“第二课时教学策略 张征 潘静
[物理实验室] 谈电路设计方案之优中选优 柴建波 陈继强
[物理实验室] “高见度”实验改进方向的策略研究 黄建林
[教研巡礼] 利用Matlab软件测量自由落体下落的时间 董克剑 龚林微
[教研巡礼] 利用视频分析软件研究"过山车"问题 顾振兴 董克剑
[教研巡礼] 实验探究小灯泡在恒温下的伏安特性曲线 胡瀚玮 张洪明
[教研巡礼] 利用手机App演示波的衍射和干涉 方旭
[初中园地] 学为中心理念下的“串、并联电路电压特点”的教学课例 徐建刚
[初中园地] 用“活”用“好”学生活动,提升物理科学素养 樊海霞
[初中园地] 创设物理智慧课堂的实践中的反思 赵海燕
[初中园地] 基于科学素养导向的体验式教学策略——以“光的直线传播”的教学为例 洪从兵
[教研员论坛] 情境问题引领 实验探究驱动——探究凸透镜成像规律的说课设计 郭根生 李子明 王向红
[命题与解答] 利用折合质量巧解多星问题 郑金
[命题与解答] 再谈巧破“弹性正碰”问题的计算难点 刘桂斌
[命题与解答] 这道题的这种等效合理吗? 蒋金团
[命题与解答] 如何求解金属离子对自由电子的平均作用力 公衍录
[高考与竞赛] 数理结合 创新思维——2017年全国高考理综I卷第34题的赏析 陈显盈 金邦建
[高考与竞赛] 第28届全国中学生物理竞赛预赛第10题另一种解法探讨 吴文肖
[生活与物理] 眼睛如何看世界 蔡国欢 管曙光
 
发表年份:
发表期数:
 
 
· 亿万先生mr007中国物理学会第十届物理教学委员会名单 2012-05-03

· 亿万先生mr007中国物理学会第十一届常务理事会第二次会议 2016-01-08

· 亿万先生mr007中国物理学会第十届理事会正副理事长、秘书长名单 2012-05-03

· 中国物理学会快讯(2015年7月1日-2015年11月30日) 2016-01-08

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